Desafio Pioneer/Biotecnologia

Implementado por:
Cristiana Assumpcao
Fabio Souza
Ana Camargo
Girlene Sismotto

Proposta:

O Projeto Biotecnologia, e outros futuros, ainda estão restritos a um número pequeno de alunos. Este projeto visa expandir as fronteiras, começando com o Biotecnologia, para que através das atividades desenvolvidas, outros alunos também tenham acesso e possam participar. 

A sua missão, caso decida aceitá-la (e aqui não estamos deixando muita opção – é sim ou sim), é criar um caso envolvendo um dos tópicos sendo estudados no Biotecnologia. O caso terá que seguir as seguintes características:

• Tem que ser complexo de maneira a só poder ser resolvido com trabalho em grupo.
• O tema deve demonstrar conhecimento adquirido ao longo do Projeto Biotecnologia.
• O tema deve ser atual e complexo, de preferência bem polêmico.
• O produto final deverá conter os seguintes componentes, cada um elaborado por um grupo:
• Apresentação do caso através de texto e videos. Os videos serão produzidos por vocês alunos. Devem incluir pelo menos uma apresentação do caso, do ponto de vista dos pacientes envolvidos, do medico, do advogado, do economista, da Sociedade de Proteção ao que está sendo experimentado, do pastor, da família mais imediata (ou distante, o que for melhor). O objetivo destes videos é mostrar diferentes pontos de vista, vindos de especialistas, para mostrar aos alunos que irão resolver o caso que não existe uma “resposta certa”. É para fazer pensar mesmo! Os grupos que forem trabalhar neste aspecto devem usar todo seu conhecimento e recursos disponíveis (contato com especialistas de verdade para escrever os scripts, pesquisa de links, revistas e livros, os laboratórios que fizeram…tudo).
• Material de apoio. Este grupo estará encarregado de fornecer todo o material que os alunos que irão resolver o caso precisam para chegar a alguma conclusão. Isso inclui textos de jornais, revistas, documentos; recursos na web, email de contato de especialistas (não precisam se limitar ao Brasil), links a empresas de Biotecnologia…o que for necessário para ajudar a resolver o caso. Os materiais devem ser organizados de maneira a refletir e apoiar ou não os pontos de vista demonstrados no video. Devem estar em sincronia com a apresentação do caso, ou seja, organizados de acordo com o ponto de vista familiar (paciente), médico, legal, moral e ético, religioso, econômico, e da Sociedade de Proteção.
• Área de interatividade. Este grupo estará preparando atividades interativas de apoio ao trabalho. Podem usar laboratórios (simulações) como encontrada em http://www.pbs.org/wgbh/aso/tryit/dna/#. Os componentes deste grupo deverão ter alguma facilidade com programas de multimídia, como o Flash da Macromedia. Devido à falta de tempo, se não for possível desenvolver uma simulação de um laboratório para apoiar a pesquisa do caso, o grupo procurará simulações que já existem, para tornar o caso mais interativo e interessante. 
• Área de apresentação. Este grupo montará uma area (que irá ser publicada na web) onde os grupos apresentarão seus resultados. Deverá ter espaço para o conselho final ao qual o grupo chegou, os argumentos que apóiam este conselho, as evidências de suporte, e espaço para continuação do debate por parte de outros membros, onde possam inclusive acrescentar novas evidências à medida que novas descobertas vão sendo feitas. Este espaço deve ser dinâmico, para não ficar velho e sem utilidade. Os membros deste grupo devem ter facilidade com criação de páginas interativas para web. Um modelo do tipo de produto a ser produzido pode ser visto em http://www.edutech.org.br/interactivity/biotech.htm. 

Papéis

 Você pode escolher participar das seguintes maneiras:

1. Roteirista: elabora os roteiros para os videos. Precisa sincronizar com o pesquisador, para que os materiais de pesquisa apóiem o caso criado. Deve criar roteiros bem fundamentados, mas não muito longos ou complexos. Entrevistas rápidas, mostrando diferentes pontos de vista envolvidos no caso.
2. Ator: fará o papel dos entrevistados e especialistas. Deve colaborar com todos os aspectos da filmagem, incluindo cenários e iluminação.
3. Pesquisador: preparará todo o material de apoio ao caso, já mencionados acima.
4. Técnicos: fariam a parte mais tecnológica, que inclui os laboratórios simulados e a parte interativa e de apresentação. 

Cronograma

24/09/99 –    Organização do trabalho e divisão dos grupos. No final deste encontro já devem apresentar o tema do caso, um esboço do mesmo, entrega dos nomes dos membros de cada grupo e suas responsabilidades. Durante a semana cada um deve se encarregar de juntar os materiais necessários de acordo com sua função.

01/10/99 -     Grupo de Introdução do Caso: entregar o texto introdutório ao caso e iniciar filmagens.
Grupo de Pesquisa: organizar os materiais encontrados, dividindo por tipo (jornal, revista, link…) e por categoria (econômico, medico, legal, ético…).
Grupo de Interatividade: trabalhar nos laboratórios, ou colocando links para labs prontos com explicações em português, ou trabalhando em cima de um roteiro de laboratório preparado durante a semana anterior, fazendo a parte de programação.
Grupo de Apresentação: começar a preparar a página de apresentação. Entregar no final do encontro pelo menos um plano mostrando todos os elementos que serão incluídos (se vão incluir forum, lista, formulário, pesquisa, etc.)

08/10/99 -     Até o final do encontro, os grupos deverão apresentar cada parte em fases finais de produção. Decidir qual vai ser o design final da atividade.

15/10/99 -     Entregar as partes prontas ao Kevin, para que ele possa incluir no site do Biotecnologia, e entregar para ser colocado em CD.

22/10/99 -     Ensaiar a apresentação deste trabalho para os pais no fechamento do projeto.

O sucesso deste desafio dependerá da participação de cada um. Será uma maneira perfeita do grupo não só deixar um material que levará o Biotecnologia a muitos outros, de maneira desafiadora e divertida, mas também sera uma maneira de demonstrar e compartilhar tudo que vocês tiveram oportunidade de aprender este ano. 

Contamos com vocês! Boa sorte! Esta mensagem se auto-destruirá em 100 anos (a menos que este papel seja feito de produtos transgênicos não bio-degradáveis).

Caso # ________________

Tema: ________________________________________________________________

Introdução:

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Video # ________________

Entrevistado: ____________________________________________________________________

Roteiro:

Proposta de Laboratório Simulado

Links:

Roteiro:

Descrição da Atividade (experimento):

Resultados simulados (2 opções):

Área de Apresentação

Descrição dos elementos presentes:

Design Proposto: